Издательская деятельность

Штрихи к созданию научного проекта «Человек в измерениях XX века».

Хронология научного прогресса. Авиация и космонавтика. Портрет авиации XX века. Авиационные рекорды. Перелеты XX века. Основные самолеты военной, палубной, гражданской, транспортной и вертолетной авиации. Авиакомпании СНГ и стран Балтии. Основные аэропорты. Авиация в военном строительстве.

Ракетно-космическая техника ХХ столетия. Атомная энергетика. Информационные технологии. Архитектура и строительство. Эргатические системы. Индустрия сельского хозяйства.

Создание мировой информационной инфраструктуры XX века. Роль радио в создании мировой информационной инфраструктуры. Изобретение радио. Этапы и прогнозы развития телевизионного вещания. Спутниковая радиосвязь. Системы и средства радиосвязи морской подвижной службы и морской подвижной спутниковой службы. Основные сведения о Глобальной морской системе связи при бедствии и для обеспечения безопасности. Современные виды мобильной связи (сотовая связь). Системы персонального радиовызова (пейджинг). Современный транкинг. Персональная спутниковая связь. Локальные и глобальные сети в сфере коммуникаций. Принципы построения радиолокационных и радионавигационных систем. Особенности построения автономных (самолетных) радиосистем. Основы концепции СК8/АТМ. Среда обитания человека XX века. Природная среда: столетие 1900-2000. От покорения к охране. Человек и вредные химические вещества. Охрана окружающей среды. Экологические последствия космической деятельности и стратегия экологизации. Штрихи к созданию научного проекта «Человек в измерениях XX века».

Среда обитания человека в авиации. Физиология высотного полета. Автоматизированная система поддержки принятия решений о соответствии средств защиты летчика от воздействия высотного фактора параметрам полета. Линейные и угловые ускорения. Ускорения Кориолиса. Пилотажные перегрузки и средства защиты летчика. Ударные перегрузки. Микроклиматические факторы и защитное снаряжение летчика. Радиационный риск в авиационных полетах. Шум и вибрация как экологические факторы среды обитания. Человек в космическом полете. Общая характеристика деятельности космонавта. Невесомость.

Психология ХХ века. История изучения психической деятельности человека. Самоорганизация развивающихся систем. Принципы самоорганизации. Норма как отражение меры упорядоченности системы. Направление исследований типологии темперамента. Современные подходы в оценке акцентуации личности. Характер личности. Эмоции и чувства как предмет психологических исследований.

Исторический след авиационной психологии и медицины в ХХI столетии. Авиационная психология и медицина в ХХI столетии.

Деятельность человека в авиационном и космическом полете. Основы теории операторской деятельности. Характеристика деятельности летчика по управлению летательным аппаратом (пилотированию). Автоматизация управления самолетом и деятельность летчика. Особенности отдельных видов полетов. Деятельность штурмана и специалистов управления воздушным движением. Деятельность человека в космическом полете.

Психология человеческого фактора в летном труде. Психология в авиации. Нравственные основы личности летчика. Формирование профессиональной направленности личности. Формирование личности летчика-испытателя. Интеллектуальность в структуре личности летчика. Летный профессионализм.

Профессионально-психологический отбор. Психологический отбор в авиации. Комплексная система психофизиологического профессионального отбора судовых операторов. Психофизиологическая оценка функционального состояния и работоспособности плавсостава. Экспериментальные психофизиологические исследования. Исследования психоэмоциональных качеств судовых специалистов. Обоснование и разработка компьютеризированного комплекса психофизиологических тестов для профотбора плавсостава.

РАЗДЕЛ I. Методология, концепции, стратегии. Методологические основы современной науки на примере профессиональной авиационной педагогики. Учебная деятельность и ее проектирование. Системы образования и образовательные системы. Современные направления развития педагогической теории и практики. Инженерная педагогика. Сертификация и аккредитация в образовании. Современные педагогические концепции. Профессиональная компетентность педагога.

РАЗДЕЛ II. Математические модели обучения и педагогические технологии. Моделирование обучения операторов. Структурирование учебного материала. Оценка качества обучения в системе «студент-компьютер». Модели и оценки управления формированием познавательной самостоятельности. Сущность и классификация педагогических технологий. Технологии обучения.

Кроме авторов, представленных в специальном разделе настоящего тома, в подборе материала и редактирования принимали участие Агаджанов Олег Мартуникович, Душечкин Игорь Анатольевич, Мигунов Михаил Альбертович.

Психология в ХХ столетии. Основные научные вехи психологии ХХ столетия. Об относительности границ между отраслями психологии. Достижения отечественной нейропсихологии в изучении проблемы «мозг и психика». Психология личности. Методы исследования личности. Саморегулятивность личности. Принцип активности в построении и функционировании психического образа. Личность в деятельности. Личность в процессе порождения смысла. Две парадигмы в исследовании детского развития. Типологический подход в возрастной психологии развития. Личность, культура, язык. Эмоциональный мир личности. Личность в экстремальной ситуации.

Настоящий учебник является первым научным изданием в мировой теории и практике физической подготовки операторов особо сложных систем управления, где впервые дается представление о физической подготовке как одного из компонентов профессиональной подготовки специалиста, без которого нельзя сформировать надежность профессиональной деятельности, повысить работоспособность и продлить летное долголетие. Методология системного подхода, конкретизированная на примере летного состава, позволяет осуществить шесть видов подготовки: теоретическую, тренажерную, реальную летную деятельность, физическую, психологическую и психофизиологическую. Такой подход интегрирует физическую подготовку в единую систему формирования профессиональной надежности авиационного специалиста.

Издания адресовано научным работникам, психологам, авиационным врачам, преподавателям физической подготовки летных учебных заведений, летному и летно-инструкторскому составу, курсантам летных училищ гражданской и военной авиации.

Распространять и тиражировать без официального разрешения ГЛАУ запрещается.

Рекомендовано Департаментом военного образования Украины и Международной академией проблем человека в авиации и космонавтике для летного состава, курсантов летных учебных заведений гражданской и военной авиации Украины и стран СНГ, командиров летных подразделений, методистов летного обучения, авиационных врачей и психологов.

Настоящий учебник базируется на последних научных исследованиях в области психологии и дидактики летного обучения. Учебник предназначен для методистов летного обучения, психологов, авиационных врачей, преподавателей и курсантов летных учебных заведений стран СНГ.

Учебник представляет собой продукт многолетнего опыта ученых Государственной летной академии Украины в области подготовки летного и диспетчерского состава. В учебнике научно обоснованно раскрываются психологические основы личности и деятельности летного и диспегчерского состава в обычных и экстремальных условиях. В учебнике подробно представлены все основные компоненты формирования и оценки профессиональной надежности летного и диспетчерского состава. Значительное место отведено раскрытию «гуманистической идеологии учета человеческого фактора», нравственному воспитанию и формированию творческого, нестандартного мышления операторов особо сложных систем управления.

Учебник предназначен для курсантов, преподавателей, психологов, авиационных врачей и инструкторов летных учебных заведений.

В справочном пособии впервые наиболее полно изложен материал, представляющий интерес для молодых ученых. Наука рассматривается как движущая сила цивилизации. В пособии последовательно подана объемная информация о поступлении в аспирантуру и докторантуру, а также формальности, сопровождающие этот процесс. Раскрыты этапы работы над диссертацией, правила ее оформления. Представлены основные документы ВАК Украины, которые идентичны документам, принятым в странах СНГ.

Издание предназначено для аспирантов, докторантов, научных работников, преподавателей и широкого круга читателей, стремящихся посвятить свою жизнь науке.

В аналитической части работы, подборе и редактировании материала принимал участие доктор философии, Почетный академик Международной академии проблем Человека в авиации и космонавтике Чалый Анатолий Петрович.

Энциклопедический справочник впервые коммулирует в себе интегративное научное знание в генезисе развития цивилизации. Наука рассматривается как особая сфера человеческой деятельности. В справочнике раскрываются этапы возникновения жизни, вехи эволюции человека и основные события цивилизации.

Методологические основы современной науки представлены с позиций человеческого фактора и таких наук как психология и педагогика, на примере авиации и космонавтики. В работе показаны все основные регламентирующие документы для работы над диссертацией в рамках государственных требований ВАК России и Украины. Изложены методологические основы и научный аппарат современной науки и диссертационного исследования.

Рекомендовано Международной академией проблем Человека в авиации и космонавтике и Государственной летной академией Украины в качестве учебника для высших летных учебных заведений стран СНГ.

Учебник представляет собой продукт многолетнего опыта ученых Государственной летной академии Украины в области подготовки авиаспециалистов. В учебнике научно обоснованно раскрываются психолого-педагогические основы формирования профессиональной надежности летного и диспетчерского состава в обычных и экстремальных условиях деятельности.

Учебник предназначен для курсантов, преподавателей, инструкторов летных учебных заведений, а также практических психологов и авиационных врачей.

Рецензенты:
Кафедра авиационной педагогики и психологии Государственной летной академии Украины; профессор, д. пед. н., военный летчик первого класса Гандер Д.В. - вице-президент МАКЧАК

Учебное пособие издается по решению Президиума Международной академии проблем человека в авиации и космонавтике.

Настоящее учебное пособие является первым официальным изданием, раскрывающим человеческий фактор в аспектах: зарождение авиации, методика летного обучения, летные тренажеры.

В работе использованы последние достижения науки в области летного обучения (в историческом аспекте) и генетическая основа преемственности тренажерных устройств.

В учебном пособии широко представлен материал и научные труды доцента, заведующего кафедрой «Конструкции и эксплуатации ВС и АД» В.П. Лукьянова.

Учебное пособие предназначено для курсантов летных учебных заведений гражданской и военной авиации, методистов летного обучения, авиационных врачей и психологов, аспирантов (адъюнктов) и научных работников, проводящих исследования в авиации и космонавтике.

Рецензенты:
Почетный президент Международной академии проблем Человека в авиации и космонавтике, д.мед.н., профессор психологии труда В.А. Пономаренко (Москва).
Доктор психологических наук, В.Л. Марищук (Санкт-Петербург).

Учебное пособие рассматривает историю становления профессионально-психологического отбора в авиации. Представляет сущность, структуру и содержание профессионально-психологического отбора. Отдельной главой описаны отрицательные факторы летной деятельности.

Учебное пособие предназначено для курсантов летных учебных заведений, преподавателей, авиационных врачей, психологов и летно-инструкторского состава.

Раздел 4.3 «Организация и методика профессионального психологического отбора в авиации», (с. 143-202) написан д.мед.н. В.И. Евдокимовым.

доктор военных наук, профессор И.Н. Найденов
(Военно-воздушная академия им. Ю.А. Гагарина)

Настоящий справочник посвящен одной из актуальнейших проблем на этапе научно-технического прогресса — проблеме человеческого фактора, определяющего пути формирования операторов особо сложных систем управления.

В справочнике раскрываются основные понятия авиационной психологии и педагогики, а также представлены эргономические, инженерно-психологические характеристики труда операторов авиационного профиля.

Справочник предназначен для научных работников, аспирантов, психологов, авиационных врачей, преподавателей, методистов летного обучения и курсантов летных учебных заведений.

Краткий справочник по авиации XX века печатается по решению Президиума Международной Академии проблем человека в авиации и космонавтики. Включает в себя основные этапы развития в XX столетии военной, гражданской, вертолётной и палубной авиации.

Справочник предназначен для курсантов лётных учебных заведений, лётного состава военной и гражданской авиации, преподавательского состава, психологов и методистов лётного обучения.

В подборе материала и редакционном оформлении принимали участие аспиранты Государственной Лётной Академии Украины А.А. Глазырин и Ю.В. Щербина.

В справочнике использованы материалы сети «Интернет», исторические архивные материалы по авиации, а также официальные информационные материалы по авиации, рекордам и перелётам, аэропортам и авиакомпаниям.

Первый раздел справочника подготовлен совместно с доктором исторических наук, профессором В.М. Зарецким.

Раздел 2.3 «Организация и методика профессионального психологического отбора в авиации», (с.71-134) написан к.мед.н. В.И. Евдокимовым.

Научно-методическое издание подготовлено доктором педагогических наук, профессором, президентом МАКЧАК Робертом Никитовичем Макаровым, кандидатом медицинских наук Владимиром Ивановичем Евдокимовым, Юрием Валериевичем Щербиной, Жоржем Константиновичем Шишкиным и Олегом Робертовичем Макаровым. Издание содержит обобщённые данные по психологической диагностике и коррекции профессионального здоровья и профессионального долголетия авиационных специалистов.

Достаточно подробное и полное изложение вопросов методологии и частных методик по оптимизации фугпщионалъного состояния и уровня работоспособности в течение реальной профессиональной деятельности авиационных специалистов делает данное методическое издание полезным для лётного и диспетчерского состава, врачей и психологов медико-санитарных частей, преподавателей и курсантов летных вузов.

Настоящее учебное пособие является первым в нашей стране изданием, раскрывающим сущность формирования профессиональной надежности летного состава.

Учебное пособие подготовлено на основе научных исследований, проведенных в последние годы ведущими советскими учеными в области педагогики и психологии: В.Л. Марищуком, В.А. Пономаренко, М.И. Махмутовым, а также учеными КВЛУ ГА В.П. Лукьяновым, Н.Н. Дроботуном, А.А. Ткаченко и др. Данное пособие предназначено для курсантов и преподавателей высших учебных заведений гражданской авиации.

Настоящие Методические рекомендации раскрывают сущность физической и психофизиологической подготовки летного состава и курсантов летных учебных заведений гражданской авиации. Показаны проблемы человеческого фактора в авиации и пути повышения профессиональной надежности летного состава. Подробно освещены вопросы построения моделей физической и психофизиологической подготовки, планирования учебно-воспитательного процесса, представлены содержание и методы формирования физических и психофизиологических качеств. В работе показаны медико-биологические и психологические особенности процесса физической и психофизиологической подготовки.

В Методических рекомендациях в практических целях раскрыты особенности организации, оценки и управления физической и психофизиологической подготовкой летного состава на базе ЭВМ.

Настоящие Методические рекомендации написаны доктором педагогических наук, профессором Р.Н. Макаровым.